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質素保證

主要的學術質素保證機制和程序包括:

層次 主要機制和程序
全校

教務委員會轄下的學術質素保證委員會負責:

  • 制定及定期檢討學系的整體質素保證架構和機制
  • 啟動學系檢討工作
  • 檢視學院院長或學院院務委員會主席就年度課程檢討報告及學系檢討小組報告提供的回應
學院
  • 監察及維持旗下學系的教學活動質素
  • 就學系的質素保證工作提供指引並進行監察
  • 就學系提交的年度課程檢討報告、學系檢討小組報告及學系學術顧問報告進行檢討
  • 跟進學系在過往報告中列明的改善計劃
學系
  • 年度課程檢討
  • 六年一度的學系檢討工作
  • 學系學術顧問制度
  • 學系顧問委員會制度
課程及學科
  • 課程策劃、評審及管理(包括年度課程檢討)
  • 監管收生、考試和評估以至學銜的學術規定及機制
  • 學生回應問卷
  • 科目評核委員會
  • 主考委員會

由於教學部門是大學管治架構的骨幹,而校內大部分活動都是由教學部門推行,因此這些部門的質素保證系統是評審過程中重要的一環。大學鼓勵各部門利用表現指標為基準,就部門的表現作出自我評估,並不斷改善教學質素。

理大一直以其優質專業和實用的課程為傲。為確保課程質素得以持續,理大在課程的設計和策劃、評審和批核、以及實施方面均具備程序指引,除了日常監管外,亦會作出定期檢討。

部門的質素保證機制和程序一般都有校內及校外的專家參與。於 1970 年代成立的學系顧問委員會在推動大學學術發展方面擔當重要角色,該委員會加強了校內學術部門與本地相關專業組織的聯繫,亦為部門的發展方向,以及部門的課程、研究及其他工作提供意見。

有關理大就質保局質素核證的預備及跟進詳情,請瀏覽 https://www.polyu.edu.hk/edc/stay-on-top-of-things/external-quality-audits/

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