一、 請為下列各句選出恰當的介詞。
- 我好像已經忘記了學習這回事，每天回學校好像只是為了見朋友和混個出席率，完全 ____ 「我上大學是為了獲得更多知識」這個目的拋諸腦後。
- 這篇小說通過一個瘋子的自白，揭示了中國傳統禮教的荒謬之處，藉此引發人們 ____ 中國傳統禮教文化的反思。
- 若你不幸 ____ 人盜用身份，騙徒可能會以你的名義申請各類貸款，令你蒙受巨額的金錢損失。
- 他的家 ____ 米白色為主調，配上富有質感的灰色牆面和原木桌椅，帶給人一種純淨、安穩的感覺。
- 記得以前上小學時，只有我還在用土氣的飯壺帶飯，而同學們幾乎都用上了當時最流行的卡通飯盒，這著實 ____ 我羨慕得很。
- 日前一羣工人參與罷工活動，爭取改善工作環境，卻因此 ____ 管理層即時解僱，此事引起了公眾關注。
- 突如其來的疫情， ____ 人們死死地困在這個狹小的城市裏達三年之久。疫情過後，人們紛紛選擇去外地旅行。
- 有人總是只盯著別人的小瑕疵， ____ 別人的好卻視而不見，不屑於與他人為伍，最終被人孤立。
- 港鐵東鐵綫 ____ 大圍、九龍塘、紅磡、金鐘四個車站為換乘車站，方便乘客轉乘其他地鐵線。
- 因母親的嚴格管教，我才變得多才多藝， ____ 我在人生中跌倒時還能有其他的選擇。
二、 請選出把字句使用恰當的句子。
1.
2.
3.
4.
5.
三、根據語境，選擇恰當的句式。
1. 還有，平素不大交往的人， ____________ ，上面印著「為舍妹出閣」，「小兒完姻」，「敬請觀禮」或「闔第光臨」這些含有「陰險的暗示」的句子，使我不花錢便總覺得有些過意不去的，我也不十分高興。
（摘錄自《朝花夕拾》，魯迅）
2. 高校長虛讓一下，泰然坐下，正拿起筷，眼睛繞桌一轉，嚷道：“這位子不成！你們這坐位有意思的，我真糊塗！ ____________ ；辛楣，你來坐。”辛楣不肯。高校長讓范小姐，范小姐只是笑，身子像一條餳糖粘在椅子裡。
（摘錄自《圍城》，錢鍾書）
3. 當時我所分給他們的藥不外是紅藥水、消炎膏和止痛藥之類，但是對那些完全遠離文明的游牧民族來說，這些藥的確產生了很大的效果。回到小鎮阿雍來之前， ____________ ，給了住帳篷的窮苦沙哈拉威人。
（摘錄自《撒哈拉的故事》，三毛）
4. 我站在那裡，抬起頭來，看到三十多層的外牆上站著一個小小的人影。 ____________ ，我低下頭揉起眼睛。我看到很多人和我一樣，抬頭看上一會兒，又低頭揉起眼睛，再抬頭看上一會兒。我聽到嘈雜的議論，說是這個女孩在那裡站了有兩個多小時了。
（摘錄自《第七天》，余華）
5. 除了市中心的商業區， ____________ 。南關主要是幹部們的天地，因此比較清靜；北關是整潔的，滿眼都是穿軍裝和學生裝的青少年；東關卻是一個雜亂的世界，聚集著形形色色的人們。
（摘錄自《平凡的世界》，路遙）
6. 為了判定「道」的性質及其來歷，在進入正文之前，有必要先界說「語法化」和「詞彙化」。「詞彙化」在不同的語言學文獻中定義不大一致，本文採取最為通行的標準， ____________ ，特別指涉詞組（或稱短語）演變為詞的發展歷程。
（摘錄自〈古漢語言說動詞“道”的語法化和詞彙化〉，郭維茹）
7. 她低下頭，從包包里掏出紙巾，擤了擤鼻子，我感冒了，一到秋天我就感冒。 ____________ ，對着鏡子補起了妝，隨便問問的，好了，你記住一件事，我不叫仙女了，我是白蓁，以後叫我白小姐。她說，你要是再叫我仙女，小心我對你不客氣。
（摘錄自《黃雀記》，蘇童）
8. 語音是系乎口耳的系統，如果沒有標音符號，就很難 ____________ 。傳統音韻學一直沒有產生成系統的語音學，雖不乏一些對語音的描述和解說，但最終不能從聲學、生理學和社會學上分析語音本質、發音機制，也就不能正確辨析語音類別。
（摘錄自〈傳統漢語音韻學研究之得失衡估〉，張玉來、尹瑀）
9. 啞巴立起來，扯着父親的脖子用力一摔，父親的身體離地飄行， ____________ 。父親打了一個滾爬起來，破口大罵着，撲倒啞巴面前。啞巴唔唔兩聲。父親看著他鐵青的臉，被鎮在那兒。
（摘錄自《紅高粱家族》，莫言）
10. 余壯遠根本不是余志的對手，在余志一次次的重力扣殺下，只得滿臉通紅地四處撿球。余志扣殺一次，四周的學生就會誇張地沖著轉身撿球的余壯遠高唱：找呀找呀找呀找，找到一顆牙齒！余壯遠氣急敗壞，他不再撿球了， ____________ ，要砸向乒乓球台。遠遠盯著看的孫四海，連忙大聲喝止。
（摘錄自《天行者》，劉醒龍）
