徐汝康教授
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打破框框 走在教学潮流的尖端
"廿一世纪的老师需要提高自己对数码科技的认识，必须与学生『一齐learn、一齐like』。"
2016年初某天，工业及系统工程学系的徐汝康教授正在校内参加一个活动，一位素未谋面的外国人突然上前自我介绍，并询问他在网上课程提及过的专业知识。原来他是理大网上课程的学生，本身是摩洛哥皇家航空的机师，趁着接载国家要员来香港的难得机会，专程到理大向徐教授讨教，还在他的办公室苦候了三小时，几经转折，才与半个地球外的老师「相认」！机长其后和徐教授及理大团队深入讨论了知识管理和大数据商业学习经验，更将此概念用于航空公司的工程服务。
这是学生孜孜不倦追求学问的感人故事，对徐教授而言，是莫大的鼓励，他每次提起这机长学生，都喜上眉梢，他也自言这是很愉快的经歷。学生主动积极学习，而且能够学以致用，实在是对老师最好的回报。
早于十多年前徐教授已领导潮流，活用科技去促进学生的学习，率先为自己的讲课进行现场直播，打破固有课室的框框，是大学推动网上教学的中坚份子。自2012年起，他担任理大网上课程谘询委员会主席，同年理大正式发展大型开放式网络课程（Massive Open Online Courses，简称MOOC），他出任理大MOOC筹划指导委员会主席，推动教学人员加入开办MOOC的行列，理大在MOOC方面发展迅速，备受好评，令身处地球不同角落的学生，也可修读理大的优质课程，徐教授功不可沒。
截至2017年七月，有二十多万人次修读理大的MOOC，其中一个就是徐教授的「大数据及云端运算」课程，已开办了四次，先后吸引来自一百七十个国家和地区的学生修读，他们主要来自美国、印度、英国和香港，正是理大国际化教育的缩影。
对着摄影机或米高峰讲课以制作影片或录音，现在对徐教授来说，都是平常不过的事。他也重视实时与学生交流，会约定他们在指定日期和时间登入网络，来个「现场直播」式讲课。他又搞搞新意思，把自己变为如美国有缐电视新闻网络的主持，请来外国专家就学术议题展开视像对话；又或制作动画，在教授关键课题时，突然在动画中现身说法。
「网上教学的特点是自由，打破了时间和地域的限制，用心的学生更会翻看教材，反覆学习。来自五湖四海的学生在学习过程中遇到很多同路人，他们彼此联繫，也和老师联繫，互相交流学习。」徐教授说，很多修读网上课程的学生都较年长，经验丰富，经常提供独到的见解，他从他们身上学习了很多。
理大非常重视培育学生的创意，身兼知识管理及创新研究中心副总监（商务发展）的徐教授就不断作出良好示范，他曾以低成本设计了名为「个人学习环境与网络」的平台，学生能藉此分享知识，标籤了某些网页后，网络会自动转发网页的更新资料。这设计在2016年为他赢得澳洲跨行业科技奖LearnX Impact Awards的电子学习设计白金奖。
「廿一世纪的老师需要提高自己对数码科技的认识，以及展示和录影的技巧，不应继续满足于每星期站在课室讲课三十多个小时。年轻一代不再用这种方式学习，我们必须与他们『一齐learn、一齐like』。」徐教授有丰富的电脑科学知识，但他坚持运用相对简单的科技来建立教学平台，期望即使是文科学生，也乐于运用科技学习。
徐教授对教学充满热诚和创意，多年来获奖无数，近年他更经常应邀出席不同机构举办的活动，分享网络课程和遥距教学的经验和心得，期望让教育和知识更加普及，作为理大一员，他充份体现了「励学利民」的校训精神。
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徐汝康教授
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