近年，香港青少年在适应学业、社交、身心等多方面的转变时，均面对一定程度的压力，其中在学业上遇到的压力往往导致情绪问题。
由石丹理教授带领的研究团队进行了两项长期追踪研究，剖析中学生在新高中学制下所面对的挑战。研究结果显示，学生的生活满意度下降，更有超过10%的学生曾有自杀念头。这几年间，学生应对新高中课程的压力递增，与此同时，他们对学习的自信心有下降趋势，亦不觉得学校有提供支援。他们普遍认为学习生活技能是重要的，但发现相关教育并没有纳入中学课程内。然而，学生对整体中学生活仍然持正面观感，但对高中课程却有负面的看法，超过40%的学生更表示较喜欢旧有的中学制度。
研究结果反映香港青少年的健康成长存在隐忧。因此，研究团队呼籲政府、学校、家长及社会各界携手合作，重新检视新高中课程，并建议政府提供更多资源，支援学校及社区组织加强中学生的心理健康教育。
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