理大的服务领袖教育燃起青少年的正能量。

随着全球经济结构从工业型转向服务型，社会对未来领袖的期望亦有显着的改变。学生的全人发展越见重要，他们必须具备专业才能、道德品格和关爱素质。

自2012年起，理大为本科生开办一项服务领袖的学分科目。除了课堂之外，这些科目亦着重体验及 反思学习。学生通过角色扮演、小组讨论、辩论及其他课堂活动，对服务领袖须具备的条件及相关核心信念有更深的认识，从而学习成为服务领袖。

 

石丹理教授

为评估理大服务领袖计划的成效，协理副校长（本科生课程）石丹理教授率领研究团队对学分课程和非学分计划作出有系统的评估研究，包括客观成效、主观成效、过程及质性评估。

综合各项研究结果，显示这些学科和计划对学生有正面的影响。他们在正向发展、生活满意度，以及服务领袖质素方面的表现均有所提升。

质性研究所得的结果亦证明理大在培育服务领袖方面的努力成效显着，让学生更有反思能力，并意识到有服务心志的重要性。正如一位学生指出：“这课程有助我更了解自己，让我学会与人沟通及关顾别人。”

研究相关的学术文章已刊载于多份同行评审的国际期刊，包括《残障与人类发展国际期刊》。此外，施普林格（Springer）于2015 年出版由石教授和香港服务领导与管理学院主席锺普洋博士编辑的着作《提升大学生的服务领袖素质》。♦