Prof. LI Ping, Department of Chinese and Bilingual Studies

数字化时代下阅读理解的认知神经研究. The 4th National Early Children’s Reading Development and Education Conference. Shenzhen iRead Foundation (online), 16 November 2023.

Abstract
现代儿童从小接触大量电子产品，对于儿童的阅读发展有诸多利弊。如何有效克服电子产品可能对儿童阅读发展产生的负面影响，需要专家学者与社会合作，共同研究。本次讲座从已有的成人研究说起，探索数字化时代如何利用认知神经的科学方法，充分了解电子产品带来的长处及短处，以其对未来儿童阅读发展的研究提供理论及实践的指导意义。