副校长（学生事务）杨立伟教授最近履新，负责监督大学有关学生发展和文化推广的政策与计划。他分享其以人为本的教育方针，以及国际化对理大以至整体高等教育界的重要性。

你原为结构工程师，但在学界经常从事以人为本的工作。是甚么吸引你出任这些职务？

这要从我在香港大学担任舍监说起。在舍堂内，学生的互动有别於传统教学及课堂学习，后者的互动相当有限，我作为舍监有很多机会跟学生交流沟通。我们就像一个大家庭，而由舍堂和学生举办的各类联课活动，某程度上就为学生提供了全人教育，让他们学习众多课堂以外的东西。对我来说，舍监一职是非常宝贵的经验，我亦乐在其中。

有甚么特别吸引你加入理大担任副校长（学生事务）一职？

理大以「启迪思维 • 成就未来」作为教研承诺，这与我教育下一代的理念不谋而合。我视这项任命为一个契机，在大学透过更全面广泛的联课活动提供另一种形式的教育。

学生发展是教育的基石之一。我的使命是透过提供有意义的大学体验，开阔学生的眼界和视野。因此，为学生提供多元化和丰富的课外体验是极为重要的，这有助他们在专业和个人方面的全面发展。

此外，我深信艺术和文化在全人教育中有著关键的角色。因此，增加不同国籍学生以拓阔学生社群、提供更多海外和中国内地的学习和科研机会，以及确保理大的课程符合国际基准和具环球竞争力均十分重要。受惠於理大的全人教育，我很高兴见到学生们均充满活力和创意。

凭著过往跟学生沟通的经验，你计划如何在理大推动这方面的发展？

大学的其中一个策略重点是要培养学生能自信地掌握在国际化环境工作的特质和能力，并且成为世界公民，作出贡献。

我计划鼓励来自不同国家和背景的学生多作交流。我即将开展一系列的对话活动，分享如何推动本地、内地与国际学生的持续沟通。我希望促进这些学生之间的互动，并协助理大建立一个更开放的环境。

我职责的另一部分，是与带领国际事务处招收更多国际学生和增加交流生的数目，其中一个好处是让理大学生认识来自不同文化和背景的人，继而营造国际化、丰富多彩且共融的校园环境，促进学生认识世界和参与国际化的活动。

你在推广学生的国际化发展方面经验丰富，当中有何独特见解能为理大带来裨益？

我很高兴能在2012至2015年间，参与由欧洲大学协会（European University Association）带领进行的「博士教育国际化框架」项目。协会成员来自欧洲四十八个国家逾八百所高等教育院校。我是这个项目的督导委员会六位成员之一，也是唯一一位来自亚洲的成员。

世界各地院校在博士教育上的策略各有不同。因此，我们透过此项目开发网上规范性的自我评估工具，以助院校进行博士教育国际化的工作时，识别良好的实践方法，并与国际基准接轨。这些都是我可以在理大推行的实践良方。

大学国际化对香港整体而言有多重要？

香港已成为区域的教育枢纽，吸引到世界各地的学生和教职员。我们要持续吸引这些人才，必须继续提供符合国际基准和具竞争力的高等教育。