第十四届李约瑟纪念讲座系列

第十四届李约瑟纪念讲座系列由李约瑟科技与文明基金会（香港）与香港理工大学人文学院联合举办，于2024年12月12日在理大圆满举行。来自麦吉尔大学的叶山教授以「在李约瑟《火药史诗》之后」为题，发表了一场精彩的演讲，突显了李约瑟教授的持续影响力。 叶教授首先仔细地分析了中国和西方学术研究趋势，展示了李约瑟《火药史诗》对中国战争史的显著贡献。叶教授指出李约瑟对火药研究影响深远，同时强调我们要关注科技产生的文化和社会背景。随着近年大量新资料的发现，叶教授鼓励年轻学子积极投入中国军事史的研究。在问答环节，叶教授与在场观众就「李约瑟问题」以及中国军事史的展望等议题进行了交流。

学院长期服务教职员获嘉许

学院共五十名教职员获颁发2024年度理大长期服务奖，以表扬他们多年来为大学尽心服务。长期服务奖励计划于1990年开始推行，目的是增强理大员工的归属感。 (得奖名单请参阅英文版本)

学院学者在《Nature Human Behaviour》发表文章

英文及传意学系徐少雄博士和胡光伟教授最近在著名科学期刊《Nature Human Behaviour》发表文章。文章评论了中国学术诚信的问题，指出导致撤稿的三个被忽视因素，以及提出五项应对撒稿问题的可行措施。徐博士和胡教授自2017年起合作探讨研究诚信和出版伦理，是次出版为两位学者的最新研究成果。

「GenAI+语言评估」应用研究: 祝新华教授团队取得重要进展

近年来，生成式人工智能（GenAI）技术飞速发展，为教育领域带来了重大变革。人文学院中文及双语学系祝新华教授及其团队最近在生成式人工智能与语文评估领域取得了重要进展。这些研究揭示了学生在GenAI环境中的学习特点，为构建创新的语言评估体系提供了实证支持。研究成果已在或被接受在多个较有影响力的研讨会中交流（如AERA），并在较知名SSCI期刊（如Assessment & Evaluation in Higher Education）发表。这也是该研究团队在「知识转移」领域的一个重要努力方向。 按此阅览更多。

萧慧婷教授获研究资助局2024/25年度协作研究金拨款

中文及双语学系系主任萧慧婷教授领导的跨院校研究项目获香港研究资助局2024/25年度协作研究金拨款400万港元。项目以「整合机器学习，行为分析及多模态神经影像技术研究香港特殊学习障碍的共存性」为题，协作者包括香港大学和香港教育大学的研究学者。 协作研究金旨在资助由多名学者合作的跨学科研究项目，希望鼓励研究单位进行更多具创意及高质素的跨学科／跨学院研究项目。

祝新华教授团队为小学生研发多模态阅读计画

人文学院中文及双语学系祝新华教授率领团队，基于GRF研究项目，为本地小学生研发一套多模态阅读教学计画及评估任务集。超过600名香港的小学生参与了该研究。预计来年将有超过500名小学生参与第二轮活动。祝教授接受《中国日报》采访，指出多模态阅读可以促进个人化学习，以满足学生多样性的学习需求。此外，小学生的多模态阅读能力还有很大的发展潜力。

理大创新方案重塑《山经》古代生态环境 荣获腾讯「探元计划2024」十大创新探索型项目

创新科技有助传承知识及重要文化，富有源远流长的意义。香港理工大学（理大）一项研究致力于推动科技结合人文，运用跨学科技术活化文化遗产，突破传统文本研究的局限，有望重塑并视觉化呈现上古地理及生态知识，为古籍数字化和知识传承提供了全新的解决方案。 由理大中文及双语学系讲座教授黄居仁教授带领研究团队展开的一项研究，名为「《山经》知识集成：以人工智能重构上古生态环境及地理知识遗产」，在腾讯与国家文物局科技教育司等文化单位联合发起的「探元计划2024」中，获甄选为「创新探索型项目TOP10」。 创新探索型赛道共有79个参赛项目来自48家高校及科研所，黄教授带领的理大团队脱颖而出，在创新探索型赛道港澳地区五个进入决选的项目中，是唯一获入榜殊荣的项目。专家评审表扬这个理大项目通过可视化手段，成功突破传统文本研究局限，创新地「以搭建数字化的知识集成平台，为古籍数字化提供一种新方式。」按此阅览更多 。

韩琦教授谈中西文化交流

中国历史及文化学系韩琦教授接受《南华早报》採访，讨论东西方科学知识交流的重要性。按此阅览更多。

学院院长李平教授获选为认知科学学会会士

学院院长兼冼为坚基金人文与科技讲座教授李平教授获选为认知科学学会(Cognitive Science Society)会士。学会会士为表扬在认知科学领域中，其研究表现出持续卓越并对认知科学社群产生深远影响的学者而设。颁授典礼将于明年夏天在洛杉矶举办的CSS年会上进行。 认知科学学会是一个跨学科领域的专业学会，汇集了许多领域的研究人员，包括心理学、语言学、教育学和神经科学，以理解人类认知为共同目标。

Azar Tajabadi博士及其团队于JALT2024荣获最佳海报奖

英文及传意学系讲师Azar Tajabadi博士及其学生团队(Hyunkyu Shim 和Seong-bin Cho) 在11月15日至18日于日本静冈举行的JALT2024会议上，获得了最佳海报奖。得奖海报题为 “Motivational Trajectories of Two Novice English Teachers”，按此阅览更多。 JALT 会议是亚洲最大的语言教育工作者年度国际会议之一，为教育工作者提供了一个分享研究、见解和实践的平台。 JALT2024 以机会、多样性和卓越为主题，标志着该活动的 50 周年纪念。