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科技与教育

揭示数字科技在教育领域的变革力量

现代科技的发展一日千里，为我们的生活带来巨大变化。在教育方面，我们必须了解如何利用科技来提升教学与学习的成效。

理大沉浸式学习及元宇宙教育研究中心联席总监、人文学院院长兼冼为坚基金人文与科技教授李平教授是国际知名的神经语言学学者。他带领的团队研究如何结合科技与教育以达到理解人类的学习行为。

人们普遍认为，虚拟现实（VR）、扩增实境（AR）、扩充实境（xR）和元宇宙等数字技术使学习过程变得更有趣味性，因而令学习更有成效。李教授透过研究取得更深入的见解。以学习外语为例，与其强记一列长长的单词，鼓励学生主动与 VR 对象互动，能提高他们的专注力并提升学习成果。学习的成效可以透过实时行为、眼球追踪和神经影像等方法来测量。他的研究发现透过沉浸式虚拟现实（iVR）学习不单有助保留长期记忆，并反映为学习者的大脑在两半球的多个区域变得更为活跃。研究所得结果和数据为设计 iVR 产品和个性化的学习材料提供了宝贵的参考价值，也为建立适应性和个性化教育系统奠定了基础。

理大与香港教育大学合作成立沉浸式学习及元宇宙教育中心，积极推动以科技提升教与学的研究。未来研究重点包括开发基于机器学习、人工智能和大数据分析的自适应工具，以满足每个学生，例如快速和慢速学习者的不同的需求。李教授在最新的研究中发现，大语言模型诸如 ChatGPT 如果以人类处理语言的类似方式进行训练，其表现就会像人脑理解语言一样变得更为有效，这对人工智能模式的开发带来了启示。

李教授表示，

我们的最终目标是让所有学习者受惠, 透过数字科技为每一个人提供高质量的学习场景。

李教授及其团队的研究工作得到冼为坚基金的慷慨支持。该基金于2021年成立冼为坚基金人文与科技教授席。冼为坚基金有限公司董事冼雅恩先生表示：「我很高兴见到冼为坚基金透过成立励学教授席，为促进跨学科研究并在这个科技主导的世界中加深人们对人文学科的认识而做出贡献。」

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^{刊登日期：2024年9月}