专科护理实验室
圆玄学院中医护理实验室
实验室设有脉象模型、智能脉象仪、多媒体人体针灸模型等，运用先进科技，把中医的脉象、诊断方法和经络腧穴理论，立体化和形象化，使学生更容易明白和掌握，从而推动中医护理教育。
黄玉兰深切护理实验室
深切护理实验室旨在培养学生关怀危重病患者，并使学生建立与其他团队和患者亲属良好沟通的能力。
模拟病人教学系统是现时用于培训医护专业人员的最先进模拟技术。系统可根据教学所需预设多种不同情境，提供灵活训练，模型可实时回应使用者给予的行动指示和干预。系统配合录影录音和其他最新科技，有助教师和学生在汇报课堂即时反馈。
模拟病人教学系统是现时用于培训医护专业人员的最先进模拟技术。系统可根据教学所需预设多种不同情境，提供灵活训练，模型可实时回应使用者给予的行动指示和干预。系统配合录影录音和其他最新科技，有助教师和学生在汇报课堂即时反馈。
深切护理实验室精心设计，置有呼吸机、心脏监察仪器和输注泵，设备及布置有助学生学习如何照护危疾病者。
精神健康护理实验室
配合在二零零九年开办的精神健康护理学（荣誉）理学士学位课程，本院设立了精神健康护理实验室。首两间实验室位于 FG座四楼408及FG409，用途广泛，内置录影系统。
教师在此指导学生如何处理暴力行为，面谈和辅导，以及评估精神健康。学生在此学习行为分析，精神健康推广方法，儿童和成人精神健康护理技巧，以及精神科护理治疗
在二零一三年，本院设立第三间精神健康护理实验室，新实验室位于AG057r，作教学用途，内置各种先进设备，如：视听设备、训练自我意识的镜子和SMART Board互动式白板。学生在此练习沟通技巧、自我肯定技巧和各种心理治疗技巧，应用循证为本的护理干预手法。
录像设备可连接到位于FG409的精神健康护理实验室，使学生在实践中学习，评价不同的心理社会技巧。教师可使用设备，分析学生的实践及评价学生的临床技能。 实验室设有资源中心，放置参考书和各种资讯，以促进学习。此外，我们亦会在此实验室测试各种创新的临床技能培训课程。
本院第四个精神健康护理实验室在二零一四年八月启用。新实验室位于GH189，面积比位于FG座四楼的实验室更大，设计独特，适合作表现治疗和游戏治疗教学之用，学生亦在此学习心理治疗，艺术治疗，儿童和青少年精神健康活动和行为训练。相邻的GH190室装有一面大的单向镜子，评估员和观察员可在此观察及讨论在GH189实验室进行的活动，而不造成任何干扰。
香港理工大学护理学院致力培育学生的知识和技能。本院应用各种资讯和科技，以促进学习和实践，使护理服务关顾不同文化所需，培养专业诚信，期望在持续照护的过程中，协助患者、家庭和社区改善及提升健康。
耆年护理实习室
耆年护理实习室位于A107，在二零一四年九月成立，提供模拟环境，让学生体验年龄相关的变化，评估长者的生理和心理社会健康，实践耆年护理技巧。模拟学习使学生更了解长者及其照顾者的护理需要，有助学生制订护理计划和提供优质护理。
研究员亦在此开展研究活动，进行问卷调查和访谈，并施予护理干预，期望从而促进耆年护理研究的发展。
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模范家居
模范家居让学生在模拟居住环境实践护理。
模范家居
模范家居让学生在模拟居住环境实践护理。
学生在体验区学习安全使用轮椅上落坡道或协助长者使用手杖行楼梯。
特製衣限制学生肘膝的关节活动，使学生亲身体验长者因肌肉骨骼变化感到的不便。
非约束区。
