理大精神健康研究中心暫任主任丶康復治療科學系講座教授及系主任兼精神健康研究中心暫任主任曾永康教授於《明報》撰文，倡推動師生家校聯合校本模式，促進學生精神健康。
曾教授於文中分享，理大康復科學系研究團隊從2009年至今一直致力研究如何以學校環境為基礎，經濟有效地促進校園精神健康的提升。該團隊獲得香港優質教育基金的3次研究撥款，在129間小學和82間中學開展「關注及改善教師身心健康」項目。此項綜合性項目從身心兩方面提供健康相關的資訊，並聯合多專業領域人士，包括職業治療師、物理治療師及營養師，照顧教師的社會心理健康、生理健康和營養健康，共有超過2500名教師參與項目，並有超過600名教師直接受惠。
他亦提到，理大團隊在連續幾年的學校精神健康推廣項目中積累了豐富經驗，同時也深切體會到要促進學生的精神健康，學校和家庭、教師和家長的共同參與缺一不可。團隊根據在教師人群中的成功經驗，提出了師生家校聯合的校本模式來促進學生的精神健康。
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