融入主流學校 - 提昇社交溝通能力訓練小組
對象: (初小組)就讀於主流學校的小一至小三自閉症或阿氏保加症學童
(高小組)就讀於主流學校的小四至小六自閉症或阿氏保加症學童
負責導師: 資深言語治療師 鄧寶儀姑娘
社交溝通能力評估
言語治療師將為幼兒進行一對一的社交溝通能力評估, 以作為日後訓練的基線及訂立目標的參考. 評估內容包括:
- 篇章理解能力(口語)
- 假想遊戲能力
- 理解、 解釋及運用不同情緒詞彙的能力
- 觀點透視的能力
- 運用心理詞彙的能力
- 理解笑話、 比喻、諷刺及其他弦外之音的能力
- 交談技巧
社交溝通能力訓練
小組將以四至六人的形式進行, 透過小組遊戲、影片觀看、角色扮演、故事及談話分享活動, 讓學童學習以下技能:
- 假想遊戲、角色扮演參予角色扮演及合作性遊戲
- 了解及調節自己的情緒及行為
- 鑑貌辨色, 理解別人的觀點及感受
- 理解非口語訊息、笑話、比喻及其他弦外之音
- 提高社交溝通技巧, 包交友技巧、交談技巧等
- 學習社會規範
- 發展同理心
- 提高解決社交溝通困難的能力