動人理情

培育世界公民

透過國際服務學習項目改善民生

培育未來領袖是當今社會一個重要課題。未來社會領袖必須具有強烈的社會責任感、能夠從世界角度了解社會問題、關心別人、富同情心，並願意為本地、國家以至全球社會作出貢獻。理大透過國際服務學習項目，培養學生成為有公民意識的專業人才、富責任感和樂意服務他人的世界公民。

理大於2010年在柬埔寨開展首個國際服務學習項目，該項目獲得捐款資助旅費、設備和物資。理大自此開啟了海外服務之門，每年都在發展中國家開展服務學習項目。透過國際服務學習，學生可以親身體驗當地居民的生活及他們面對的各種挑戰，例如缺乏清潔水源、電力供應和醫療設施。服務學習並不是單純的社區服務，服務學習教導學生使用正確的方法來推行義工服務、從受惠人的角度思考、欣賞不同文化及了解不同地方和國家的歷史。

參加國際服務學習的學生利用他們的專業知識和技能幫助有需要的人，他們也發揮無比創意，從全球社會需要的角度出發，提出創新的解決方案。當中有學生建設電腦室或STEM遊樂場，加強兒童和青少年學習；也有學生建設了濾水系統、推廣可持續社區的實踐方法或有效的健康護理方案。

2018年，二百七十七名修讀含學分服務學習課程的學生，分別前往柬埔寨、越南、緬甸、吉爾吉斯坦和盧旺達進行服務學習並取得美滿成果。另有三十名學生自組三個服務學習隊伍分別前往柬埔寨和越南。服務學習事務處處長陳志輝博士對參加的學生所表現的熱誠和同情心表示讚賞。他指出工程服務對柬埔寨別具意義：「當地基建設施極度不足，很多人都在沒有電力供應的情況下生活；即使有電，費用也可能相當昂貴。」

為解決這些難題，電子計算學系與電機工程學系的學生於2016年開始與柬埔寨的金邊皇家大學及當地非政府組織合作，改善柬埔寨磅士卑省鄉村居民的生活水平。在2016及2017兩年間，理大學生已建設了十四個太陽能充電站，並為逾一百所房屋安裝了LED燈和USB充電器。 

確保項目可持續進行與開展這些項目同樣重要。理大學生在柬埔寨、緬甸及盧旺達進行太陽能項目期間，更為年青村民及夥伴大學的學生提供了系統操作手冊和培訓。當地居民現已掌握定期保養、維修以至自行安裝系統的實際技巧和所需知識，惠澤更多村民。

魏敏怡同學2018年遠赴盧旺達參與服務學習項目，她於分享感受時說：

誠然，這些國際服務學習項目能取得令人鼓舞的成效，有賴一群與理大擁有共同信念的「施予者」的慷慨支持。這些善長相信服務學習的力量，足以培養懷無私奉獻之心、且具領導才能和國際視野的理大畢業生，為我們建設更美好的世界。

請支持理大學生學以致用回饋社會，實踐服務大眾的使命。

_{刊登日期：2019年12月}