理大榮休校長潘宗光教授主講「學問與修養」，指大學教育除了著重提升學生的知識與專業水平，品德培養對學生的全人發展同樣重要。
講座得到政務司司長陳國基先生蒞臨致辭（中）。潘宗光教授（左五）、理大校長滕錦光教授（右五）、常務及學務副校長黃永德教授（左四）、行政副校長盧麗華博士（右四）、副校長(教學)黃國賢教授(左三)、副校長(研究及創新) 趙汝恒教授(右三)、副校長（學生及環球事務）楊立偉教授(左二)、大學顧問委員會榮譽委員洪小蓮女士(左)、大學顧問委員會成員周維正先生(右二)及彭贊榮先生(右)於台上合照。
在理大中國文化學系講座教授朱鴻林教授（右三）主持下，潘宗光教授（左三）與理大校友及在讀學生探討年輕人如何做到學問與修養並重。
為慶祝香港理工大學（理大）八十五周年校慶，理大今天於賽馬會綜藝館舉辦公開講座，敦請理大榮休校長潘宗光教授以「學問與修養」為題，分享對年輕人追求學問及建立良好修養的體會。講座更得到香港特別行政區政務司司長陳國基先生蒞臨致辭；並吸引超過七百名嘉賓、學生、校友和公眾參與。
潘教授指出，大學教育除了著重提升學生的知識與專業水平，品德培養對學生的全人發展同樣重要。他以自身的豐富經驗，分享探索「學問」的方法與實踐，並講解其中三個體現「修養」的層面，包括對道德素養的堅持、待人接物的態度，及處理問題的技巧。在理大中國文化學系講座教授朱鴻林教授主持下，潘教授並與理大校友及在讀學生現場交流，探討年輕人面對社會的各種變化，如何做到學問與修養並重，從而對家庭、社會和國家有所貢獻。
潘宗光教授說：「一個人的學問能造福社會或危害社會，決定在他的道德修養。有學問但無修養的人，很可能會為害世人及傷害自己。但有修養而無學問的人亦很難應付快速變化的社會，想幫人亦無能為力。我認為教育的目標是培養學生的學問與修養均衡發展，這是推動社會和諧發展的基礎。」
潘教授在科研及教育界均享有崇高的聲譽。作為傑出科學家，他曾在 1985 年和 1991 年兩度被瑞典皇家科學院邀請提名諾貝爾化學獎候選人；作為資深教育家，他投身大學教育四十載，退休前曾擔任香港理工學院和香港理工大學校長十八年之久。
政務司司長陳國基先生致辭說：「多年來，理大在不同領域和專業，為香港、為國家、為世界培育出學問與修養兼備的人才；潘教授在任校長十八年間，更成功在1994年推動當時的香港理工學院升格為今時今日的香港理工大學，為開拓教研發展、取得國際認同奠下堅實的基礎。」
理大校長滕錦光教授說：「潘教授一生獻身教育事業，特別關注學生的全人發展。他深信教育的目標就是要融合知識和品德，服務社會。基於多年的閱歷、思考與實踐，潘教授對於怎樣做到『學問』和『修養』兼備，有著獨到和深刻的見解。潘教授今天分享的真知灼見，讓理大的同學、同事、校友及其他聽眾獲益良多。」
理大八十五周年慶祝活動於去年十一月展開，即將舉行的系列活動，包括由香港故宮文化博物館館長吳志華博士的公開講座、理大校友兼大學院士何世柱先生主講的中國文化及藝術欣賞講座「至樂．至善．至美」，以及駐校藝術家計劃：理大劇團公演 —《小城風光》。
