第四屆研讨会
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在菲律宾,不少高等院校早已采用服务学习作为一个增强学生公民意识、社会责任感,让青年人为国家建设出力,并履行他们社会服务使命的重要教学法。
因此,是次研讨会从几方面讨论菲律宾服务学习的面貌,包括:这个源自西方的教学法如何在菲律宾植根;它的发展如何回应菲律宾的独特情况与挑战;以及我们有关服务学习主要持份者(即学生、老师和协作伙伴)的研究如何预示它的发展。由此,是次研讨会探索了菲律宾服务学习有哪些地方可以进一步改善,以成为其他国家服务学习发展的楷模。