宏大的教育愿景

副校长（学生事务）杨立伟教授最近履新，负责监督大学有关学生发展和文化推广的政策与计划。他分享其以人为本的教育方针，以及国际化对理大以至整体高等教育界的重要性。

你是一位专业的结构工程师，但在学界经常从事以人为本的工作。是甚么吸引你出任这些职务？

这要从我在香港大学担任舍监说起。在舍堂内，学生的互动有别於传统教学及课堂学习，后者的互动相当有限，我作为舍监，有很多机会跟学生交流沟通。我们就像在一个大家庭内生活，而由舍堂和学生举办的各类联课活动，某程度上就为学生提供了全人教育，让他们学习众多课堂以外的东西。对我来说，舍监一职是非常宝贵的经验，我亦乐在其中。

有甚么特别吸引你加入理大担任副校长（学生事务）一职？

理大以「启迪思维 • 成就未来」作为教研承诺，这与我个人对教育下一代的目标很类似。我会透过推动更广泛的联课活动以提升教育的质素。我的使命是透过提供有意义的大学体验，开阔学生的视野。因此，为学生提供多元化和丰富的课外体验是极为重要的，有助他们在专业和个人方面的全面发展。此外，我深信艺术和文化在全人教育中有著关键的角色。

增加不同国籍学生以拓阔学生社群、提供更多海外和中国内地的学习和科研机会，以及确保理大的课程符合国际基准和具环球竞争力都是十分重要的。

你过往在不同岗位中都专注於提升学生的沟通能力，你计划如何在理大推动这方面的工作？

大学的其中一个策略重点是要培养学生具备适当的特点和能力，可以满怀自信地在国际化的环境下工作，并且成为世界公民，作出贡献。

我计划开展一系列的对话活动，探讨如何促进本地、内地与国际学生之间的沟通。我亦将带领国际事务处招收更多国际学生和增加交流生的数目，让理大学生认识来自不同文化和背景的人士，继而营造国际化、丰富多彩且共融的校园环境，这亦有助推动学生认识世界和参与国际化的活动。

你在推广学生的国际化发展方面经验丰富，当中有何独特见解可以为理大带来裨益？

我很高兴能在2012至2015年间，参与由欧洲大学协会（European University Association）带领进行的「博士教育国际化框架」项目。该协会的成员来自欧洲四十八个国家逾八百所高等教育院校。这个项目的督导委员会有六位成员，我是其中一位，也是唯一一位来自亚洲的成员。

世界各地院校在博士教育上的策略各有不同。因此，我们透过此项目开发网上规范性的自我评估工具，使院校在推动博士教育国际化时，可以识别良好的实践方法，并且有助与国际基准接轨。这都是一些良好的实践方法。

大学国际化对香港整体而言有多重要？

香港已成为区域的教育枢纽，吸引到世界各地的学生和教职员。我们要持续吸引这些人才，就必须确保我们的高等教育是符合国际标准和具竞争力。