由大學教育資助委員會（教資會）頒發的教資會傑出教學獎分為三個組別，在 2022 年度，理大學者奪得其中兩個組別的獎項，肯定了理大優秀的教學表現。設計學院助理教授 Tulio Maximo 博士，榮獲「新晉教學人員組別」傑出教學奬；教學發展中心總監陳小華博士領導的跨大學團隊，獲頒「協作團隊組別」傑出教學奬。

陳小華博士：領導團隊為學生提供跨學科英語支援

「跨學科英語課程」團隊由理大的陳小華博士領導，團隊成員包括來自香港城市大學、香港浸會大學及香港科技大學的資深教育工作者。理大英語教學中心專任導師林玉雲博士亦是其中一位獲獎者。

「跨學科英語課程」透過創新的教學方法和科技，為各學科的學生提供適時和量身訂制的英語學習教材，使獨立的英語課程更加完善。

陳小華博士說：「團隊深信學習語言的最佳方法，是學生能把語言作出實際應用，並主動發掘多種渠道增加接觸他們認為需要的語文技巧。」至今，有關英語課程已獲超過 30 個大學學系、60 個課程、100 位教師和一萬名學生採用。

團隊其中一項創新發明是「Capstone Ninja」互動手機應用程式。本科生可使用這個程式，即時獲取以學科為本、量身訂制的學習教材，協助撰寫畢業論文。如想進一步了解「Capstone Ninja」，請閱覽網站。

Tulio Maximo 博士：同理心為教學核心

Maximo 博士兒時被診斷出有專注力不足／過度活躍症，自身的學習經歷啟發了他將同理心加入教學策略之中，並以此為核心概念，建立以人為本的學習環境，讓學生能在感到舒適及獲得支援的環境中學習和發展、訓練他們的設計和思考能力，並將之付諸實踐。他說：「我相信無論在培育具創造力的未來領袖，抑或塑造更公平多元的社會，同理心都是關鍵要素。」

他創辦了新科目「Design Meets Disabilities」，將共融設計的概念納入設計課程中，啟導學生運用同理心，設計切合使用者需要的產品。請按此閱讀 Maximo 博士的專訪。