香港理工大學（以下簡稱「理大」）由 2004 年至 2010 年間出版環保報告，隨後更參照全球報告倡議組織（GRI）指引，編製可持續發展報告。2014/15 年度的可持續發展報告（以下簡稱「本報告」）－《可持續發展•現在與未來》，闡述理大於 2014/15 年度於可持續發展工作中取得的成就及我們不斷求進的誠志。
本報告涵蓋紅磡主校園於 2014 年 7 月 1 日至 2015 年 6 月 30 日的 2014/15 財政年度中，在可持續發展工作中取得的成就以及對環境、社會及經濟帶來最大影響的議題。本報告內容與以往的可持續發展報告並沒有重述。
與 2013/14 年度的可持續發展報告相比，理大的營運規模、結構及擁有權於本匯報期間並無重大變化。我們持續完善資料蒐集機制，將匯報範圍限制於紅磡主校園，並將 2014/15 年度設定為基準年份。本報告所有數據及統計數字均為絕對數值，在適當及可行情況下絕對數據會轉變為可比較的數字。在運算人均環境數據時，本報告採用全職制員工實際人數及相等於全日制學生的數目為總人數。有關理大的大學管治及財務概況，請參閱理大年報 2014/15。
本報告為理大第一份根據 GRI G4 的可持續發展報告指引核心選項製作的報告。本報告載有 GRI 內容索引和列表涵蓋相應 GRI 指標的章節。我們已聘請第三方進行獨立驗證，核實本報告的重要性、公信力和可靠度，以確保符合 GRI G4 指引，詳情可見於本報告之「核實聲明」。
理大於匯報年度透過多個聯繫途徑，與持份者進行互動，以回應不同持份者的需求。我們聘請了香港生產力促進局（以下簡稱「生產力局」）因應 G4 指引要求而開展了基準評價調查，根據各持份者對理大可持續發展的成效之意見進行分析，再設計及進行持份者諮詢，繼而完成重要性評估，以識別出與本年度報告最有關連的重要議題和其優先順序。
我們邀請了六個持份者組別包括全日制學生、教學人員及非教學人員、校內不同的委員會成員／管理層和商業伙伴（非政府組織及供應商／承包商）參與持份者諮詢活動。他們參與評估多個可持續發展議題對學校內外運作是否構成影響，並評價其重要性。我們通過調查問卷、焦點小組及個人面談去收集他們對理大可持續發展以及報告方式的看法。
依據詳細分析基準評價調查、持份者諮詢活動及重要性評估的結果，我們將本年度識別的重要議題按優先次序排列，並於本報告中闡釋，以下列表可見當中涵蓋了理大內部的「環境表現」及「社會責任及人權」兩大類別。根據重要性評估，理大供應商／承包商不包括於重要議題的界限內。這些重要議題讓持份者能更全面地瞭解理大在 2014/15 年度中於環境、社會及經濟等不同範疇的表現。
